小学科学教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

填写高考申请表时，小学科学教育专业怎么样、就业方向有哪些、主要学习什么是广大考生、家长朋友们都非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望对您有所帮助。

1、培训目标

本专业培养德、智、体、艺、技全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域的学科知识等，具有良好的人文素质、科学素养和创新意识，强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习和其他能力，具有工匠精神和信息素养，能从事小学科学教育教学等工作的高素质教育工作者。

2、就业方向

对于基础科学教育者、技术顾问和其他职业。

3、主要专业能力要求

小学科学课程教学设计能力、实施和评估能力；

有设计、发展、使用、管理小学科学教学资源，标准使用、具有管理和维护科学实验设备的能力；

有规划、组织小学生主题教育活动、能够开展少先队、俱乐部等活动，管理小学班级的能力；

拥有应用网络、现代教育技术带来教学实践的自我反思，探索持续改进策略的能力；

为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的相关技术、解决方法等问题的能力；

小学科学教育新技术特色、新模型、应用和推广新方法的能力；

适应性智能、数字化发展所需的基本数字技能，具备基础教育领域专业信息技术能力；

掌握与本专业专业活动相关的国家法律、行业法规，遵守教师职业道德和行为规范，有社会责任感和责任感；

探究式学习、终身学习和可持续发展能力。

4、主要专业课程及实践培训

专业基础课程：心理学基础知识、教育基础知识、班级管理、教师职业道德、数字教育技术应用、老师英语口语、写作技能、儿童卫生。

专业核心课程：小学科学课程标准及教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理和实验、基础生物学和实验、地球和空间科学基础和实验、基础化学和实验、科技作品设计与制作、科技活动的设计与实施。

实习培训：联系真实的专业场景或工作情境，校内校外的基本教师技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计及其他实践培训。在小学、教育培训机构、到社区等单位或场所实习。

5、专业证书示例

职业资格证书：教师资格

6、继续专业的例子

高职院校继续本科专业举例：还没有

继续常规本科专业示例：科学教育、小学教育、教育学