大连科技学院教务处电话号码

一、大连科技大学教务处联系电话

教务处：0411-86245056

0411-86245197

实践教学：0411-86245055

教学研究生院：0411-86245048

考试部分：0411-86245055

二、大连科技大学教务处简介

大连理工大学教务处是负责全校教学管理的职能部门，主要职责是组织实施教学基础建设和教学运行管理工作。教务处遵循上级部门政策要求，根据学校的办学方向和办学理念，完成学校交办的教学工作。坚持“以德立人”、融合创新、以人为本、“实事求是”的办学理念，定位和培养具有创新精神的应用型专业人才的使命是基于应用类型，立足于加强教学建设，着力深化教学改革，加强教学管理有保障，立足于促进学生全面发展，认真组织做好各项日常教学建设和教学管理工作，保障教学秩序稳定，推进教学方法改革。

教务处教务处、实践教学、考试科、教学研究生院四个部门。共有员工16人。

教务处处长职责（1人）

一、主持教务处全面工作，向教学副校长报告。

二、组织工作计划，并检查执行。

三、主持建设各类教学管理系统。

四、组织教学研究和教学改革工作。

五、及时了解全校教学情况，深入一线听取师生意见。

六、搞好院系之间、教务处与各职能部门之间的关系、教学单位之间的协调。

七、全面负责管理人员的政治、业务评估工作，召开教务处例会。

八、负责教务处预算及执行工作。

九、完成学校领导交办的其他任务。

教务处副处长岗位职责（3人）

一、协助院长做好学校教务管理工作、学籍管理、实验（实践）教学、教学研究、教学改革、专业建筑工程，处理日常工作事务，对主任负责。

二、协助主任制定全部门工作计划，做好分管部门的管理和协调工作。

三、参与教务处重大事件的研究和决策，并按分工负责实施。

四、深入教学一线调研。

五、协调各教学单位的教学管理工作，统筹教学资源、教学信息收集与反馈。

六、完成主任交办的其他任务。

教务科职责（设科长1人），部门职员4人）

一、组织实施教学运行管理，综合管理日常教务，保证正常的教学秩序。

二、负责制定学校教学实施方案、任务实施、课程安排和安排课堂使用。

三、负责公选课和重修课的管理工作。

四、负责师资调整、代替、暂停审批管理。

五、负责电子学生注册、学籍变更（休、复杂的、改变、退学、留级等）管理。

六、负责学生毕业资格和学位授予资格及毕业证书的审核工作、学位证书的制作和颁发。

七、负责学生成绩管理及成绩单的发放。

八、负责教学工作量的审核及各类教学工作量津贴的分配。

九、负责教材和印刷品、分销与管理。

十、负责统计高等教育主管部门要求的相关信息数据、灌装与管理。

十一、负责组织（修订）相关教学业务、学籍、学位管理规章制度。

十二、负责教育网络管理系统的日常管理和维护工作。

十三、完成教务处和上级部门交办的其他任务。

实践教学科目职责（设科长1名），科室人员1人）

一、负责全校实践教学的组织机构、协调、监视器、管理与服务工作。

二、负责制定和完善与实践教学相关的各项管理规章制度。

三、负责对实践教学工作的各种信息资料进行归档、汇总。

四、负责审核实践课教学实施方案。

五、负责校内外实践教学基地的建设与管理工作。

六、负责全校毕业设计（论文）的组织安排工作。

七、负责组织全校毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）质量检查工作、优秀指导教师的甄选。

八、负责校内教师实践教学相关工作量的考核。

九、完成教务处和上级部门交办的其他任务。

审查科职责（设科长1人），科室人员1人）

一、负责起草、考试相关管理规章制度的修订。

二、负责组织各类国家级和省级考试。

三、负责安排内审日程、旅游工作。

四、负责试卷的规范化管理和试题库的建设与管理。

五、负责打印试卷、发行工作。

六、负责部门文件、物料整理归档。

七、协助其他部门完成相关工作。

八、负责部门领导交办的其他工作。

教学与研究生院工作职责（设系主任1人），部门职员2人）

一、按照教育部本科办学资格评估标准开展教学改革与建设。

二、组织专业建设、课程建设规划与管理。

三、专业培训计划的制定与管理。

四、制定全校教学发展计划、关于专业设置和调整的意见和方案。

五、组织新增专业的申报和建设、填写专业信息、专业综合评价、新本科专业评估。

六、校级精品课程建设与精品课程建设、省级精品课程申报与管理。

七、省级、校级教学改革研究项目立项、过程管理和最终验收。

八、组织教学成果奖评审申报。

九、在学校组织各类教学评价活动。

教务处始终贯彻“以人为本”的管理理念，《服务教学》、服务老师、为学生服务”为宗旨，充分发挥“教务管理、组织评估、服务保障”工作职能，端正的工作态度、明确工作职责，努力提高工作质量。通过不断规范教学管理，改善教学条件，创造良好的学习环境，调动师生积极性，努力提高教学效果和人才培养质量。