高考语文阅读答题技巧和模板

高考语文阅读题答题技巧和模板已经为您整理好了，本期汇总了新高考语文各类答题技巧模板和阅读题内容，希望对2023年高考考生复习和备考有所帮助！

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1、理解单词：

提问方式：一个词的内在含义是什么？或者用另一行替换句子中的单词？为什么？

接听模式：直接用原文解释。

或回答：好的，因为这个词生动具体（意象）、准确）写+对象+效果，改了之后会变成+不好的效果。

或者：不，因为这个词比另一个词有更强烈的情感，更符合拍摄对象的性格特征。

或者：句子中两个或三个单词的顺序不能颠倒，因为

（1）与人了解事物（由表及里）、从现象到本质）规律不同

（2）这个词与上面的文字一一对应

(3) 这些词具有递进关系，环环相扣。

经常测试的单词：与文章核心内容或作者思想情感密切相关的词语、表达强烈情感的词语（例如：刽子手这次的杰作）、具有隐喻和象征意义的单词（例如：

《湖北卷》中的一句“我还想赶上时间的晨光”，考生必须揭示这句话中“早晨”一词的隐喻意义——人生的青春岁月）、指示性。

对策概要：

（1）将具体词义转化为抽象词义（如“关门”），理解为“意味着结束”）；

(2) 0 找出隐喻的本体或隐喻的象征对象或象征意义；

(4)将指令内容代入原文进行检查。

（5）检查是否是双关语（要理解一个词的双关含义，必须注意是否是双关语）

声音双关语或语义双关语）、赞扬和贬低（比较情感色彩和风格色彩）等；

(5)根据上下文提取要点作答。

2、理解句子：

提问方式：文中某个句子的意思，谈谈你对它的理解，或者为什么说：“……”。

接听模式：这句话的表面意思是……，其内在含义是..。或者这句话的意思是..，纷纷表示……。

常见疑问句：有内涵的句子、带有修辞格的句子，重要的、具有特殊意义、难以理解的句子。

对策概要：

（一）根据文章中心、段落中心解释重要句子，即“句子不离开段落”。根据上下文回答问题，参考主要段落或文本的整体含义进行考虑，要理解，请考虑作者在文本中表达的想法和情感；有内涵的句子回答了表面的意思，而我们必须回答其内在意义。

(2)根据句子结构特征解读句子。例如，一句话，前缀或后缀部分往往是语义的焦点；在复杂的句子中，重点通常落在其中一个条款上。

(3)根据句子的位置分析句子的意思。第一句话通常总结该段落的含义或总结整个文本，要理解它，我们必须看看它所导致的内容、去找；结束括号经常总结，要理解它，你必须从它的上下文来看；过渡句通常总结前一段、总结下一段的内容，要理解它，你必须从它的背景来看它。

(4)根据修饰的限制成分分析句子的意思。修饰成分通常会揭示句子的含义，从中可以挖掘出这句话的深层含义。

(5)根据修辞特征，找出隐喻或符号的原始含义。说出这个比喻的本质，就像找到答案一样。

随附的：引用著名句子及其在句首或句尾的作用。

回答：引用名句，使文章具有文化内涵，有文学才华，还添加文章内容，同时也能很好地揭示本文的中心思想（论证、特征）和作者的态度、情感；某句话放在开头的作用是提出开头点、一般全文、渲染气氛、定调；句尾的作用是呼应前面的文字（标题）、总结全文、指出要点。

提问方式：这句话使用了什么修辞手法？这样写在表达上有什么好处呢？

接听模式：确认修辞技巧+修辞本身的作用+结合句子上下文可以很好地表达某种情感。

1.明喻、拟人化：把+对象+特征写得生动。

2.并行性：有动力，加强语气，一口气完成；一层一层地铺开，逐渐扩大，对阐明要点等有强化作用；强调+对象+特征

3.比较的：强调……强调……

4.鉴于：引起读者对+对象+特征的关注和思考

5.反问句：强调……，加强语气等；

6.反复：强调...+加强语气

对策概要：修辞方法和功能

明喻：化抽象为具体；化暗淡为生动，把深奥变成简单；化繁琐为简单；

夸大：突出特点，强烈的感情；烘托气氛，增强感染力；加强协会，营造气氛；

拟人化：化物为人，友善、自然，充满兴趣，新颖独特，逼真，生动；

二元性：整齐的形式，结构对称性；独特的节奏，语音和谐；简洁总结，富有表现力的；

并行性：结构紧凑，一口气完成；书写和含义一致，强音；独特的节奏，抒情而生动；

(1) 产生一致的动量，增强写作动力。使用并行性进行推理，能够清楚、有效地解释真相。使用并行性来描述对象，能够详细描述事物。

（二）增强语言节奏，给人一种美的感觉。

反复：突出想法，强调情感，增强紧凑性，有动力，表达效果强；增强节奏感和节奏感的美感。

反问句：强音，强调手势，激发读者的情感；加深读者印象；起到强化作用；

鉴于：问一个问题，吸引眼球，启发思考，加深理解。

比较的、对比的作用：突出、对比某事或情绪。（衬托的意思是故意从侧面描述，使所写内容清晰可见。用风景来衬托感情、将人与人相匹配、用东西来炫耀人、用其他东西来匹配这个东西等等。箔、正箔、对比。动与静的对比、以悲伤衬托欢乐、用丑来对比美等等。）

（渲染是指渲染环境、风景或人的行为、多方面的心理描述，以突出的形式，增强其艺术效果。）

引号：强调；具体标题；消极的、讽刺、讽刺。对于破折号

法律：评论、总结、话题改变、插。

提问方式：某个句子（段落）在文本中起什么作用？

接听模式：在文章的开头...或者在文章的中间..。

1.文章头部：开场主题；照应标题；一般全文；渲染气氛，奠定基础；设置悬念，为以下方面提供支持。

2.在文中：连接上一个和下一个；下面总领导；总结以上内容；呼应上一篇文章。

3.文章结束：点中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言语无穷无尽，但意义却无穷无尽。

对策概要：几段的作用。

开头段落：合在一起，采取以下，渲染气氛，定调；设置悬念，奠定基础；

过渡：连接上一个和下一个，自然转换，紧密连接，上下连贯，结构紧凑，融合的；

结论段落：呼应上一篇文章，死亡篇章显出野心，深化升华的目的；有趣的，嗡嗡声，难忘。

四、关于表达技巧的问题类型:

提问方式：某段文字运用了哪些表达技巧，这样写有什么好处、影响、影响？

接听模式：使用的方法+内容+效果（或功能）、或者很好地表达某种情感）。

关于表达能力、表达效果考察是高考散文欣赏的热点话题、困难，复习时，应重点掌握表达技巧中一些常用术语的概念和内涵，作为一个符号、比较的、出发、通过风景表达情感、虚实结合等表现手法，开门见山、设置悬念、连接上一个和下一个、画龙点睛、开头和结尾呼应等书写方法。

从功能角度来看，作者使用一些表达技巧的目的只是为了更清楚地表达文章的主要思想，考生在回答问题时必须明确自己的职责是为中心服务，所以你必须联系文章中心来解答。

对策概要：常用表达技巧及功能。

细致而细致的绘图：精心雕刻，查看每一个细节，具体而生动，形神兼备；

画线：简单素描，简洁、准确、富有表现力，简单又清新，评中图奇，意义深远；叙述与讨论：画龙点睛，指出主题，灵活的，言论自由；直接抒情：把你的想法说出来，生动地；间接抒情：隐含的，有趣的；

死亡篇章显出野心：在文章最后陈述要点；

伏笔（伏击）：前一部分为后一部分埋下的线索，剧情发生前的告白、暗示；

画龙点睛：用一两个精彩的词语来突出要点；

寄托事物以表达自己的志向：表达感受、阐述的思想是通过描述和讨论某一事物或对象来表达的；

以小见大：通过平凡而微妙的事物反映大主题；

详细说明：准确生动；

开门见山：进入文章开头的重点，不要拐弯抹角；

象征：扩展推理，隐性意象，生动刺激，联想感染力极强；

提高和抑制：突出对比事物，或者先涨后抑，或者先抑制再增加，让写作有起伏，波折。

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