2024年招生计划尚未公布,通常,每年招生计划不会有太大变化,本文为您整理了青海师范大学往年招生计划,主要包括招生专业、招生类别、青海省各专业招生人数信息,我希望对您有所帮助,如有变更或异议,请参阅各省、市教育考试局或学校公布的信息。如果您需要查询其他省份,请点击这里:http://zscx.青海努.教育.cn/zscx/lqxx/#/
青海省2023年招生计划概览
科类 | 类别 | 计划人数 |
单独考试 | 专升本 | 202 |
理工 | 普通类 | 575 |
理工 | 省内民族教育发展专项 | 60 |
理工 | 省内生态专项 | 15 |
理工 | 省内乡村振兴专项 | 35 |
理工 | 优师专项 | 137 |
理工 | 预科班 | 250 |
体育(理) | 普通类 | 16 |
体育(文) | 普通类 | 13 |
文史 | 普通类 | 525 |
文史 | 省内民族教育发展专项 | 110 |
文史 | 省内生态专项 | 15 |
文史 | 省内乡村振兴专项 | 45 |
文史 | 优师专项 | 85 |
文史 | 预科班 | 100 |
艺术(理) | 艺术类 | 42 |
艺术(文) | 艺术类 | 128 |
2023年在青海分专业招生计划
类别 | 科类 | 专业名称 | 层次 | 计划人数 | 专业备注 |
普通类 | 理工 | 人力资源管理(民考民) | 本科 | 5 | 民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 理工 | 应用化学 | 本科 | 20 | |
普通类 | 理工 | 数学与应用数学(民考民) | 本科 | 3 | 师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 地理科学 | 本科 | 2 | 师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 物理学 | 本科 | 2 | 师范类。赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 应急管理 | 本科 | 10 | |
普通类 | 理工 | 教育技术学 | 本科 | 14 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 数学与应用数学(民考民) | 本科 | 3 | 师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 计算机科学与技术 | 本科 | 22 | |
普通类 | 理工 | 生物技术 | 本科 | 11 | |
普通类 | 理工 | 地理科学 | 本科 | 1 | 师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 统计学 | 本科 | 13 | |
普通类 | 理工 | 物理学 | 本科 | 1 | 师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 酒店管理 | 本科 | 5 | |
普通类 | 理工 | 汉语言文学 | 本科 | 35 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 地理信息科学 | 本科 | 15 | |
普通类 | 理工 | 英语 | 本科 | 1 | 师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 生物科学 | 本科 | 21 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 计算机科学与技术(民考民) | 本科 | 15 | 民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 理工 | 生态学 | 本科 | 10 | |
普通类 | 理工 | 物理学(民考民) | 本科 | 3 | 师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 数学与应用数学 | 本科 | 2 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 软件工程 | 本科 | 15 | |
普通类 | 理工 | 物理学 | 本科 | 34 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 电子信息工程 | 本科 | 10 | |
普通类 | 理工 | 数学与应用数学 | 本科 | 28 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 生物科学 | 本科 | 3 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 化学 | 本科 | 18 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 生物科学 | 本科 | 2 | 师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 化学 | 本科 | 2 | 师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 物理学 | 本科 | 2 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 经济学(民考民) | 本科 | 5 | 民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 理工 | 物理学(民考民) | 本科 | 3 | 师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 物理学(民考民) | 本科 | 13 | 师范类。民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 理工 | 小学教育(全科) | 本科 | 2 | 师范类。全科、赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 小学教育(全科) | 本科 | 15 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 人力资源管理 | 本科 | 7 | |
普通类 | 理工 | 软件工程 | 本科 | 2 | 赴南京信息工程大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 自然地理与资源环境 | 本科 | 2 | 赴南京信息工程大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 地理科学 | 本科 | 3 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 英语 | 本科 | 30 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 地理科学 | 本科 | 29 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 生态学 | 本科 | 2 | 赴南京信息工程大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 数学与应用数学(民考民) | 本科 | 10 | 师范类。民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 理工 | 金融学 | 本科 | 10 | |
普通类 | 理工 | 电子信息工程 | 本科 | 2 | 赴南京信息工程大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 化学(民考民) | 本科 | 14 | 师范类。民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 理工 | 自然地理与资源环境 | 本科 | 15 | |
普通类 | 理工 | 化学(民考民) | 本科 | 3 | 师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 数学与应用数学 | 本科 | 2 | 师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 化学 | 本科 | 2 | 师范类。赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 环境科学 | 本科 | 17 | |
普通类 | 理工 | 生物科学 | 本科 | 1 | 师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 经济学 | 本科 | 23 | |
普通类 | 理工 | 计算机科学与技术 | 本科 | 31 | 师范类。 |
普通类 | 理工 | 化学(民考民) | 本科 | 1 | 师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 理工 | 英语 | 本科 | 3 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
省内民族教育发展专项 | 理工 | 数学与应用数学 | 本科 | 15 | 师范类。省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内民族教育发展专项 | 理工 | 物理学 | 本科 | 30 | 师范类。省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内民族教育发展专项 | 理工 | 软件工程 | 本科 | 15 | 省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内生态专项 | 理工 | 计算机科学与技术(民考民) | 本科 | 15 | 民考民,加试藏语文。省内生态专项计划,限三江源生态核心保护区(包括玉树州:玉树市、杂多县、称多县、治多县、囊谦县、曲麻莱县;果洛州:玛多县、玛沁县、甘德县、久治县、班玛县、达日县;海南州:同德县、兴海县;黄南州:泽库县、河南县;海西州:格尔木市唐古拉山镇)考生报考,生源不足时将招生范围扩大到六州。 |
省内乡村振兴专项 | 理工 | 化学 | 本科 | 15 | 师范类。省内乡村振兴专项计划,面向农村和脱贫地区招生。 |
省内乡村振兴专项 | 理工 | 应急管理 | 本科 | 20 | 省内乡村振兴专项计划,面向农村和脱贫地区招生。 |
优师专项 | 理工 | 计算机科学与技术 | 本科 | 4 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收1名,平安区招收1名,玉树州招收2名。 |
优师专项 | 理工 | 地理科学 | 本科 | 12 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收2名,民和县招收2名,互助县招收4名,循化县招收1名,玉树州招收3名。 |
优师专项 | 理工 | 物理学 | 本科 | 17 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收2名,大通县招收2名,乐都区招收1名,平安区招收3名,民和县招收2名,化隆县招收1名,循化县招收3名,海西州招收1名,玉树州招收2名。 |
优师专项 | 理工 | 化学 | 本科 | 15 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收2名,大通县招收1名,乐都区招收1名,平安区招收3名,民和县招收2名,化隆县招收1名,循化县招收3名,玉树州招收2名。 |
优师专项 | 理工 | 数学与应用数学 | 本科 | 45 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收5名,大通县招收14名,乐都区招收1名,平安区招收7名,民和县招收4名,互助县招收5名,化隆县招收1名,循化县招收3名,海西州招收1名,玉树州招收4名。 |
优师专项 | 理工 | 小学教育(全科) | 本科 | 28 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收8名,大通县招收5名,平安区招收2名,民和县招收1名,互助县招收7名,化隆县招收1名,循化县招收1名,玉树州招收3名。 |
优师专项 | 理工 | 生物科学 | 本科 | 16 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收2名,乐都区招收1名,民和县招收2名,互助县招收4名,循化县招收3名,玉树州招收4名。 |
预科班 | 理工 | 本科预科班(民考民) | 本科 | 200 | 预科培养学校:青海民族大学西昆校区。 |
预科班 | 理工 | 本科预科班(民考汉) | 本科 | 50 | 预科培养学校:青海民族大学西昆校区。 |
普通类 | 体育(理) | 体育教育 | 本科 | 14 | 师范类。 |
普通类 | 体育(理) | 体育教育 | 本科 | 2 | 师范类。赴北京体育大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在北京体育大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 体育(文) | 体育教育 | 本科 | 12 | 师范类。 |
普通类 | 体育(文) | 体育教育 | 本科 | 1 | 师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 翻译 | 本科 | 28 | |
普通类 | 文史 | 法学(民考民) | 本科 | 47 | 民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 文史 | 思想政治教育 | 本科 | 2 | 师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 经济学 | 本科 | 11 | |
普通类 | 文史 | 金融学 | 本科 | 14 | |
普通类 | 文史 | 思想政治教育 | 本科 | 42 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 社会工作 | 本科 | 4 | |
普通类 | 文史 | 新闻学 | 本科 | 30 | |
普通类 | 文史 | 英语 | 本科 | 45 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 中国少数民族语言文学(民考民) | 本科 | 55 | 师范类。民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 文史 | 历史学 | 本科 | 4 | 师范类。赴云南师范大学交流,“1+3”学习模式,即大一在云南师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 历史学 | 本科 | 4 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 汉语言文学 | 本科 | 34 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 英语 | 本科 | 2 | 师范类。赴北京师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在北京师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 汉语言文学 | 本科 | 4 | 师范类。赴云南师范大学交流,“1+3”学习模式,即大一在云南师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 英语(民考民) | 本科 | 1 | 师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 地理科学 | 本科 | 10 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 小学教育(全科) | 本科 | 12 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 法学 | 本科 | 21 | |
普通类 | 文史 | 学前教育 | 本科 | 10 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 思想政治教育 | 本科 | 2 | 师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 历史学 | 本科 | 69 | 师范类。 |
普通类 | 文史 | 历史学 | 本科 | 2 | 师范类。赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 汉语言文学 | 本科 | 4 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 人力资源管理 | 本科 | 11 | |
普通类 | 文史 | 社会学 | 本科 | 2 | 赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 社会学 | 本科 | 9 | |
普通类 | 文史 | 思想政治教育 | 本科 | 3 | 师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 历史学 | 本科 | 2 | 师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 英语(民考民) | 本科 | 3 | 师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
普通类 | 文史 | 英语(民考民) | 本科 | 30 | 师范类。民考民,加试藏语文。 |
普通类 | 文史 | 酒店管理 | 本科 | 7 | |
普通类 | 文史 | 汉语言文学 | 本科 | 1 | 师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
省内民族教育发展专项 | 文史 | 社会学 | 本科 | 15 | 省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内民族教育发展专项 | 文史 | 中国少数民族语言文学(民考民) | 本科 | 45 | 师范类。民考民,加试藏语文。省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内民族教育发展专项 | 文史 | 法学(民考民) | 本科 | 20 | 民考民,加试藏语文。省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内民族教育发展专项 | 文史 | 历史学 | 本科 | 30 | 师范类。省内民族地区教育高质量发展专项计划,面向六州招生。 |
省内生态专项 | 文史 | 社会工作 | 本科 | 15 | 省内生态专项计划,限三江源生态核心保护区(包括玉树州:玉树市、杂多县、称多县、治多县、囊谦县、曲麻莱县;果洛州:玛多县、玛沁县、甘德县、久治县、班玛县、达日县;海南州:同德县、兴海县;黄南州:泽库县、河南县;海西州:格尔木市唐古拉山镇)考生报考,生源不足时将招生范围扩大到六州。 |
省内乡村振兴专项 | 文史 | 学前教育 | 本科 | 10 | 师范类。省内乡村振兴专项计划,面向农村和脱贫地区招生。 |
省内乡村振兴专项 | 文史 | 经济学 | 本科 | 15 | 省内乡村振兴专项计划,面向农村和脱贫地区招生。 |
省内乡村振兴专项 | 文史 | 英语 | 本科 | 20 | 师范类。省内乡村振兴专项计划,面向农村和脱贫地区招生。 |
优师专项 | 文史 | 历史学 | 本科 | 15 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收2名,大通县招收2名,乐都区招收1名,平安区招收1名,民和县招收2名,互助县招收3名,循化县招收1名,玉树州招收3名。 |
优师专项 | 文史 | 汉语言文学 | 本科 | 42 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收5名,大通县招收12名,乐都区招收1名,平安区招收7名,民和县招收4名,互助县招收5名,循化县招收2名,海西州招收2名,玉树州招收4名。 |
优师专项 | 文史 | 小学教育(全科) | 本科 | 28 | 师范类。省内优师专项(省内免费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收7名,大通县招收5名,乐都区招收1名,平安区招收1名,民和县招收1名,互助县招收8名,化隆县招收1名,循化县招收1名,玉树州招收3名。 |
预科班 | 文史 | 本科预科班(民考民) | 本科 | 50 | 预科培养学校:青海民族大学西昆校区。 |
预科班 | 文史 | 本科预科班(民考汉) | 本科 | 50 | 预科培养学校:青海民族大学西昆校区。 |
艺术类 | 艺术(理) | 视觉传达设计 | 本科 | 8 | |
艺术类 | 艺术(理) | 舞蹈学 | 本科 | 2 | |
艺术类 | 艺术(理) | 音乐学(器乐) | 本科 | 4 | 师范类。 |
艺术类 | 艺术(理) | 音乐表演(器乐) | 本科 | 2 | |
艺术类 | 艺术(理) | 舞蹈学 | 本科 | 2 | 赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
艺术类 | 艺术(理) | 美术学 | 本科 | 7 | 师范类。 |
艺术类 | 艺术(理) | 美术学 | 本科 | 3 | 师范类。赴北京师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在北京师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
艺术类 | 艺术(理) | 音乐学(声乐) | 本科 | 3 | 师范类。 |
艺术类 | 艺术(理) | 播音与主持艺术 | 本科 | 8 | |
艺术类 | 艺术(理) | 音乐表演(声乐) | 本科 | 3 | |
艺术类 | 艺术(文) | 视觉传达设计 | 本科 | 30 | |
艺术类 | 艺术(文) | 音乐学(器乐) | 本科 | 6 | 师范类。 |
艺术类 | 艺术(文) | 播音与主持艺术 | 本科 | 15 | |
艺术类 | 艺术(文) | 音乐表演(声乐) | 本科 | 6 | |
艺术类 | 艺术(文) | 美术学 | 本科 | 2 | 师范类。赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
艺术类 | 艺术(文) | 舞蹈学 | 本科 | 2 | |
艺术类 | 艺术(文) | 音乐学(声乐) | 本科 | 13 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收1名,平安区招收1名,互助县招收1名,化隆县招收1名,海西州招收1名,海南州招收7名,玉树州招收1名。 |
艺术类 | 艺术(文) | 音乐表演(器乐) | 本科 | 5 | |
艺术类 | 艺术(文) | 美术学 | 本科 | 13 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收1名,大通县招收2名,平安区招收1名,互助县招收2名,化隆县招收1名,海西州招收1名,海南州招收4名,玉树州招收1名。 |
艺术类 | 艺术(文) | 舞蹈学 | 本科 | 2 | 赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
艺术类 | 艺术(文) | 音乐学(器乐) | 本科 | 7 | 师范类。省内优师专项(省内公费师范生)计划,入校须签协议,生源范围:湟中区招收1名,大通县招收1名,互助县招收1名,海南州招收4名。 |
艺术类 | 艺术(文) | 美术学 | 本科 | 22 | 师范类。 |
艺术类 | 艺术(文) | 音乐学(声乐) | 本科 | 2 | 师范类。 |
艺术类 | 艺术(文) | 舞蹈学 | 本科 | 3 | 赴北京师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在北京师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。 |
专升本 | 单独考试 | 酒店管理 | 本科 | 45 | |
专升本 | 单独考试 | 电子信息工程 | 本科 | 46 | |
专升本 | 单独考试 | 经济学 | 本科 | 45 | |
专升本 | 单独考试 | 计算机科学与技术 | 本科 | 43 | |
专升本 | 单独考试 | 软件工程 | 本科 | 10 | |
专升本 | 单独考试 | 法学 | 本科 | 7 | |
专升本 | 单独考试 | 法学(民考民) | 本科 | 6 |
青海师范大学简介:
青海师范大学,简称“青海师范大学”,位于青海省西宁市,是博士学位授予单位、国家藏汉双语人才培养培训基地、国家高水平运动员培养试点院校、国家社会体育指导员培训基地、民政部社会工作专业培训基地、全国汉语水平考试(HSK)考试单位、中国教育科研计算机网青海省主节点学院、CALIS青海省文献信息服务中心、全国毕业生就业经历典型的50所大学之一、国家深化创新创业教育改革示范大学、教育部卓越教师培养计划入选单位、国家级新工科研究与实践项目入选单位,省属重点大学,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格,北京师范大学等多所高校支持。
学校始建于1956年,原名青海师范学院,1958年,升格为青海师范大学,1984年更名为青海师范大学。1997年后,青海教育学院、青海民族师范学院、青海省银行学校、青海省水利学校逐步并入,联合组建新青海师范大学。
对于综合分达到548分的2025年音乐生而言,被河南理工大学录取的概率相对较高。在挑选院校及专业时,音乐生需充分考量自身的优势学科与兴趣所在...
对于文化课成绩达到396分的2025舞蹈生来说,有希望被长江师范学院录取。长江师范学院对舞蹈生的录取分数线是综合考生的高考总分、所在省份的控...
对于艺考生而言,综合分达到457分,有被北方民族大学录取的可能性。然而,北方民族大学的录取标准并非一成不变,它会因省份以及专业的差异而有所不...
对于文化课成绩达到500分的2025美术生来说,有希望被广西民族大学录取。广西民族大学对美术生的录取分数线是综合考生的高考总分、所在省份的控...
有一定的概率考上,但具体情况还需依据专业和省份来判断。华北水利水电大学在录取艺术生时,通常会综合评估文化课与专业课成绩,且每年的录取情况都有...
沈阳药科大学和甘肃中医药大学哪个好一点?哪个排名靠前一些?谁更厉害更强?沈阳药科大学VS甘肃中医药大学,哪个最低录取分数线更高?辽宁省沈阳市...
天津师范大学和郑州财经学院哪个好一点?哪个排名靠前一些?谁更厉害更强?天津师范大学VS郑州财经学院,哪个最低录取分数线更高?天津市的天津师范...
南京体育学院和北京外国语大学哪个好一点?哪个排名靠前一些?谁更厉害更强?南京体育学院VS北京外国语大学,哪个最低录取分数线更高?江苏省南京市...
对于文化课成绩达到599分的2025舞蹈生来说,有希望被山西大学录取。山西大学对舞蹈生的录取分数线是综合考生的高考总分、所在省份的控制分数线...
对于音乐生而言,综合分达到496分,有被河南理工大学录取的可能性。然而,河南理工大学的录取标准并非一成不变,它会因省份以及专业的差异而有所不...
2025美术生526分有很大几率被中南财经政法大学录取。美术生要根据文化课成绩和专业课成绩,合理选择院校层次。还要明确自己对美术类专业的兴趣...
有一定的概率考上,但具体情况还需依据专业和省份来判断。苏州市职业大学在录取艺术生时,通常会综合评估文化课与专业课成绩,且每年的录取情况都有所...
四川大学锦江学院学费:普通专业学费为每人17000元/年,艺术类专业:2万元/年/人;住宿费:四人间2000/人、六人间1400/人。各专业...
对于文化课成绩达到464分的2025音乐生来说,有希望被淮南师范学院录取。淮南师范学院对音乐生的录取分数线是综合考生的高考总分、所在省份的控...
对于文化课成绩达到426分的2025美术生来说,有希望被海南大学录取。海南大学对美术生的录取分数线是综合考生的高考总分、所在省份的控制分数线...