考研选择学校时,加热、燃气供应、通风与空调工程研究生招生学校排名如何、哪些学校更好是研究生及其家长非常关心的问题,加热、燃气供应、通风与空调工程是土木工程的一个下属学科,以下是小编根据教育部发布的第四轮土木工程学科评估最新结果整理而成的《土木工程-供暖》、燃气供应、通风空调工程研究生入学学校排名,排名前2的大学是同济大学、东南大学,以下为具体名单,以供参考:
序号 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 同济大学 | A+ |
2 | 东南大学 | A+ |
3 | 清华大学 | A |
4 | 北京工业大学 | A |
5 | 哈尔滨工业大学 | A |
6 | 浙江大学 | A |
7 | 天津大学 | A- |
8 | 大连理工大学 | A- |
9 | 河海大学 | A- |
10 | 湖南大学 | A- |
11 | 中南大学 | A- |
12 | 西南交通大学 | A- |
13 | 解放军理工大学 | A- |
14 | 北京交通大学 | B+ |
15 | 石家庄铁道大学 | B+ |
16 | 沈阳建筑大学 | B+ |
17 | 上海交通大学 | B+ |
18 | 中国矿业大学 | B+ |
19 | 山东大学 | B+ |
20 | 武汉大学 | B+ |
21 | 华中科技大学 | B+ |
22 | 长沙理工大学 | B+ |
23 | 华南理工大学 | B+ |
24 | 重庆大学 | B+ |
25 | 西安建筑科技大学 | B+ |
26 | 广州大学 | B+ |
27 | 北京科技大学 | B |
28 | 北京建筑大学 | B |
29 | 南京工业大学 | B |
30 | 合肥工业大学 | B |
31 | 福州大学 | B |
32 | 青岛理工大学 | B |
33 | 郑州大学 | B |
34 | 中国地质大学 | B |
35 | 武汉理工大学 | B |
36 | 四川大学 | B |
37 | 重庆交通大学 | B |
38 | 长安大学 | B |
39 | 兰州理工大学 | B |
40 | 兰州交通大学 | B |
41 | 太原理工大学 | B- |
42 | 东北大学 | B- |
43 | 上海大学 | B- |
44 | 苏州科技大学 | B- |
45 | 安徽理工大学 | B- |
46 | 华侨大学 | B- |
47 | 山东科技大学 | B- |
48 | 山东建筑大学 | B- |
49 | 广西大学 | B- |
50 | 成都理工大学 | B- |
51 | 西安理工大学 | B- |
52 | 西安科技大学 | B- |
53 | 三峡大学 | B- |
54 | 北京航空航天大学 | C+ |
55 | 河北工业大学 | C+ |
56 | 辽宁工程技术大学 | C+ |
57 | 东华大学 | C+ |
58 | 浙江工业大学 | C+ |
59 | 华东交通大学 | C+ |
60 | 湖北工业大学 | C+ |
61 | 湖南科技大学 | C+ |
62 | 深圳大学 | C+ |
63 | 昆明理工大学 | C+ |
64 | 西安交通大学 | C+ |
65 | 天津城建大学 | C+ |
66 | 安徽建筑大学 | C+ |
67 | 广东工业大学 | C+ |
68 | 北方工业大学 | C |
69 | 华北水利水电大学 | C |
70 | 吉林大学 | C |
71 | 吉林建筑大学 | C |
72 | 哈尔滨工程大学 | C |
73 | 上海理工大学 | C |
74 | 南京航空航天大学 | C |
75 | 南京林业大学 | C |
76 | 厦门大学 | C |
77 | 中南林业科技大学 | C |
78 | 汕头大学 | C |
79 | 桂林理工大学 | C |
80 | 贵州大学 | C |
81 | 宁波大学 | C |
82 | 中国农业大学 | C- |
83 | 内蒙古工业大学 | C- |
84 | 东北电力大学 | C- |
85 | 燕山大学 | C- |
86 | 南京理工大学 | C- |
87 | 中国海洋大学 | C- |
88 | 济南大学 | C- |
89 | 河南理工大学 | C- |
90 | 武汉科技大学 | C- |
91 | 南华大学 | C- |
92 | 西北工业大学 | C- |
93 | 烟台大学 | C- |
94 | 扬州大学 | C- |
加热、燃气供应、通风与空调工程专业是土木工程一级学科下的二级学科。本课题研究内容包括民用建筑和工业建筑、车辆和人工气候室的温度和湿度、清洁度和空气质量控制,供暖、通风和空调系统实现这种环境控制,相应的冷热源及能量转换设备,和气体、蒸汽和冷热水输送系统。本专业的中心任务是尽可能减少常规能源的消耗,在减少对大气环境污染的基础上,为人类提供各种最佳的人工环境,促进经济建设和人民生活可持续发展。本课程重点关注传热和传质、工程热力学、流体力学、人工环境基础理论,以及计算机技术的广泛应用、自动控制技术、机电技术等。研究内容人工环境系统设计的基本理论,但它更注重人文环境系统的设计与构建、运行调节、设备开发等实际工程应用中的理论问题。
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