
2024年招生计划尚未公布,通常,每年招生计划不会有太大变化,本文为您整理了厦门大学历年中外合作办学招生计划,主要包括招生专业、福建省各专业招生人数信息,我希望对您有所帮助,如有变更或异议,请参阅各省教育考试局和学校公布的信息。
通常,中外合作办学专业得分比普通专业低10-20分,但中外合作办学专业的学费相对较贵,低至20,000-30,000元/年,高达5万-6万元/年,10万-20万元/年也可,家庭条件较好但目标院校普通专业成绩不足的学生可以考虑。
厦门大学2023年本科中外合作办学专业计划【福建】
| 科类 | 选考科目要求 | 招生类型 | 招生专业名称 | 计划 | 专业备注 |
| 历史类 | 历史+不限 | 艺术类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 14 | 只招收有填报中外合作办学志愿的考生。限英语语种考生报考,且英语单科成绩不低于105分。学费每人每学年9万元。录取的学生入住厦门大学漳州校区。 |
| 历史类 | 历史+不限 | 艺术类 | 环境设计(中外合作办学) | 14 | 只招收有填报中外合作办学志愿的考生。限英语语种考生报考,且英语单科成绩不低于105分。学费每人每学年9万元。录取的学生入住厦门大学漳州校区。 |
| 历史类 | 历史+不限 | 艺术类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 16 | 只招收有填报中外合作办学志愿的考生。限英语语种考生报考,且英语单科成绩不低于105分。学费每人每学年9万元。录取的学生入住厦门大学漳州校区。 |
| 物理类 | 物理+不限 | 艺术类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 6 | 只招收有填报中外合作办学志愿的考生。限英语语种考生报考,且英语单科成绩不低于105分。学费每人每学年9万元。录取的学生入住厦门大学漳州校区。 |
| 物理类 | 物理+不限 | 艺术类 | 环境设计(中外合作办学) | 6 | 只招收有填报中外合作办学志愿的考生。限英语语种考生报考,且英语单科成绩不低于105分。学费每人每学年9万元。录取的学生入住厦门大学漳州校区。 |
| 物理类 | 物理+不限 | 艺术类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 9 | 只招收有填报中外合作办学志愿的考生。限英语语种考生报考,且英语单科成绩不低于105分。学费每人每学年9万元。录取的学生入住厦门大学漳州校区。 |
其他省份、类型的招生计划可查看:https://zs.厦门大学.教育.cn/info/1044/8154.哈特姆
厦门大学创意创新学院启动本科学历教育,视觉传达设计(130502H)将于2021年开设、三个艺术本科专业:环境设计(130503H)和数字媒体艺术(130508H),计划招收全日制本科生250人。普通高等学校招生纳入国家普通高等教育招生计划,按照国家普通高校招生政策规定执行,各招生专业培养方案由厦门大学与英国创意艺术大学根据我国中外合作办学条例要求共同制定。
厦门大学创意与创新学院采用“4+0”双学位培养模式,即所有本科学习均在厦门大学创意与创新学院完成。学生在厦门大学规定的学习期限内,完成所需的学习并通过成绩后,符合毕业条件者,获得厦门大学本科毕业证书;具备授予学位资格,您将获得厦门大学学士学位证书和英国创意艺术大学学士学位证书。
视觉传达设计专业
培训目标:我校视觉与传播专业是根据《厦门大学一流大学建设规划》确定的发展战略和愿景,基于技术、社会、经济和环境变化以及可持续发展的需要,吸收英国创意艺术大学视觉传达专业先进的设计理念,以当代国际领先设计理论与探索性实践相结合的教学模式为核心,牢牢把握相关领域的学科前沿和发展趋势,特别是基于厦门大学作为综合性大学独特的多学科优势,在国际范围内探索艺术和科学、科学和技术、人文与其他学科的跨学科实践,整合中英专业优势,打造结构完善的国内外合作教学团队,建立世界一流的教学科研平台;致力于培养学生理性的科学精神、良好的人文艺术素质和强烈的社会责任感,要求学生不仅具有扎实的专业基础理论知识,而且具有良好的艺术审美判断能力,同时具有良好的思想道德素质、诚信意识、团队合作意识和沟通能力,拥有国际视野,能够合理运用所学的专业知识在各种载体上进行创新设计,视觉创意视角下与其他横向学科的交叉融合,成为一名胜任视觉传达专业领域的策划师、设计和传播等工作的基本学术水平、应用型复合型创意人才。
环境设计专业
培训目标:我院环境设计专业是根据《厦门大学一流大学建设规划》确定的发展战略和愿景,基于技术、社会、经济和环境变化以及可持续发展的需要,依托国家全面重视环境建设、设计需求旺盛的机遇和广阔前景,通过中外合作办学,整合双方优势教育资源;建立了专业学习与社会服务相结合的培训理念,前瞻设计理论与当下探索实践相结合的教学模式,建立了宽基础、重应用的跨学科课程体系和自我培养与人才引进相结合的师资队伍;致力于培养国际视野、先进创意理念和创新能力、适应当代社会的实际需要和经济发展的需要、德、智、体、艺、劳全面发展,从事环境设计及相关领域研究与实践的高素质应用型拔尖人才。

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