湖南女子学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

2023年高考临近，考生非常关心进入自己选择的学校所需的最低分数，以下是小编整理的历年湖南女子学院最低录取分数线的内容，供考生参考。

一、历年考入湖南女子大学最低成绩是多少

一、2022年湖南女子大学能考多少分

1、2022年陕西理科湖南女子大学录取最低分数线为429分，对应录取位置为74943;

2、2022年贵州理科湖南女子大学录取最低分数线为422分，对应录取位置为71597;

3、2022年内蒙古湖南女子学院录取最低分数线为403分，对应录取职位为14601;

4、湖南女子大学2022年新疆理科录取最低分数线为355分，对应录取职位为26023;

5、辽宁湖南女子大学2022年录取最低分数线为313分，对应录取位置为45245;

二、2021年湖南女子学院多少分能考上

1、2021年湖南女子学院在安徽文科的最低录取分数线为545分，对应的录取位次为31986;

2、2021年湖南女子学院在河南理科的最低录取分数线为491分，对应的录取位次为156390;

3、2021年湖南女子学院在甘肃文科的最低录取分数线为331分，对应的录取位次为56733;

4、2021年湖南女子学院在湖北历史的最低录取分数线为287分，对应的录取位次为140764;

5、2021年湖南女子学院在甘肃理科的最低录取分数线为277分，对应的录取位次为102651;

三、2020年湖南女子学院多少分能考上

1、2020年湖南女子学院(1)在海南综合的最低录取分数线为538分，对应的录取位次为20653;

2、2020年湖南女子学院在江西理科的最低录取分数线为503分，对应的录取位次为68001;

3、2020年湖南女子学院(B)在山西理科的最低录取分数线为469分，对应的录取位次为77204;

4、2020年湖南女子学院在安徽理科的最低录取分数线为389分，对应的录取位次为181280;

5、2020年湖南女子学院在山东综合的最低录取分数线为389分，对应的录取位次为369340;

二、湖南女子学院简介

湖南女子学院是湖南省人民政府举办的一所全日制公办本科院校。学校成立于1985年，2010年经教育部批准升格为本科院校，2014年通过学士学位授权评审，2018年通过教育部本科教学合格评估，获批湖南省2021年硕士学位授予项目建设单位。学校是新中国成立后第一所公办全日制女子学院，全国三所独立女子普通本科大学之一，全国妇联与湖南省人民政府共建大学，世界女童教育联合会成员，中国女子学院联盟会员。

学校的创建和发展离不开党和政府、各级领导的高度关怀。建校之初，胡耀邦为校名题写并题词“祖国繁荣昌盛”，我们需要更多的女性人才”；刘少奇的前妻王光美生前曾担任该校名誉校长；陈慕华、彭云、顾秀莲、陈至立等先后莅临学校检查指导工作。

办学理念：秉承“仁德智行，精诚修行，至善至美”的校训，坚持“教学兴校”的原则、以科研兴校、人才强校、“特色名校”的办学理念，培养“求真”精神、寻求善良、追求美丽、“追求卓越”的校风，“热爱生活、善于教学、学到了、“创新”的教学方式，”明丽、修身、快乐学习、“自强不息”的学风。

招生质量：学校全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，坚持立德树人根本使命，立足湖南，面向全国，服务当地经济社会和女性职业发展，致力于培养德、智、体、艺、劳全面发展，坚定理想信念、深厚的家国情怀、扎实的理论基础、优秀的实践能力，具有“四自”精神、具有创新意识的高素质应用型人才，建设规模适中、特色鲜明、突出优势、在国内外具有较大影响力的教学本科院校。

办学条件：学校坐落于历史文化名城长沙，毗邻省人民政府，占地面积37.02万平方米，教学及行政用房区13.47万平方米。图书馆论文集 117.570,000份，电子书 67.850,000份。校内实验实训教学场所63个，146个校外实习基地。多功能体育馆，教学所需体育配套设施齐全。校园绿树，鸟语花香，是无数学子陶冶了情操、读书学习的理想场所。学校为“湖南省文明单位”、“湖南省文明大学”、“湖南省安全生产单位”、“湖南省综合治理先进单位”。

学院：学校现有在职教职工673人，在，具有高级职称的人员240余人；具有博士学位教师75人，具有硕士学位教师440余人。学校拥有多项国家级、省高层次专家学者，校内人才工程分级培养成效显着，为学校内涵式发展提供源源不断的人才智力资源。

主要的：学校建设文学、管理、艺术、法理、经济学、教育学、工科等多学科协调发展、特色学科专业体系。拥有比较文学和世界文学、企业管理为湖南省两个重点建设学科，社会学、商业管理、设计湖南省“双一流”建设应用的3个特色学科。设有二级医院（科室）8个，30个本科专业，1 大学专业，有2个（家政、旅游管理）国家一流本科专业建设点，11个省级一流本科专业建设点，5个教育部特色专业、省级专业综合改革试点3个。面向全国23个省市招生，在校学生一万余人。