嘉兴学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

2023年高考临近，考生非常关心进入自己选择的学校所需的最低分数，以下是小编整理的关于嘉兴学院历年最低录取分数线的内容，供考生参考。

一、历年考入嘉兴学院最低成绩是多少

一、2022年考考嘉兴大学能考多少分

1、嘉兴学院2022年广东物理专业最低录取分数线为534分，对应录取职位为91135;

2、2022年湖南嘉兴学院录取最低分数线为505分，对应录取位置为23889;

3、2022年云南理科嘉兴学院录取最低分数线为500分，对应录取位置为48672;

4、嘉兴学院2022年山东综合最低录取分数线为489分，对应录取位置为175282;

5、2022年甘肃嘉兴学院理科最低录取分数线为424分，对应录取位置为42493;

二、2021年嘉兴学院多少分能考上

1、2021年嘉兴学院在云南文科的最低录取分数线为556分，对应的录取位次为14840;

2、2021年嘉兴学院在四川文科的最低录取分数线为540分，对应的录取位次为18804;

3、2021年嘉兴学院在湖南历史的最低录取分数线为531分，对应的录取位次为17834;

4、2021年嘉兴学院在辽宁物理的最低录取分数线为484分，对应的录取位次为50023;

5、2021年嘉兴学院在新疆文科的最低录取分数线为471分，对应的录取位次为3629;

三、2020年嘉兴学院多少分能考上

1、2020年嘉兴学院在浙江综合的最低录取分数线为517分，对应的录取位次为137776;

2、2020年嘉兴学院在天津综合的最低录取分数线为512分，对应的录取位次为33598;

3、2020年嘉兴学院在青海文科的最低录取分数线为474分，对应的录取位次为2090;

4、2020年嘉兴学院在重庆理科的最低录取分数线为461分，对应的录取位次为60988;

5、2020年嘉兴学院在新疆理科的最低录取分数线为426分，对应的录取位次为17935;

二、嘉兴学院简介

2000年3月经教育部批准成立嘉兴学院，由原浙江经济学院和嘉兴学院合并组建的一所普通本科大学，实行“省市共建、共管”，“省本位”管理体系。原浙江经济专科学校始建于1914年，在接下来的一百年里，学校的位置发生了变化，先后在宁波鄞县、杭州建德学校，已隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司，被誉为中国有色金属行业经济管理人才的“摇篮”。

学校位于嘉兴，位于东南沿海、长三角中部腹地，东与上海接壤、北邻苏州、西至杭州、南临杭州湾，得天独厚的区位优势，工业发达、经济繁荣，这里是中国革命红船起航的地方、江南文化的发祥地、世界互联网大会永久会场、浙江省全面融入上海示范区。

学校设有17个教学机构，校园里有超过15,900名全日制学生，成人教育本专科学生15000余人，拥有8家附属医院、附属幼儿园1所。校园面积1660余亩，教学科研仪器设备总值5.1亿元，图书馆纸质馆藏超过222万册，电子馆藏超过230万册。学校是全国绿化示范单位、国家级节约型事业单位示范单位，被选为公共机构能源效率国家领导者、浙江平安校园、浙江省高校文明校园。

中国工程院院士卢璐任学校校长，世界著名物理学家、香港科技大学前校长朱敬武教授担任学院名誉院长。学校现有教职员工1660余人，专职院士3名，灵活招聘9名院士，有国家特聘专家、国家“百千万人才工程”入选者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、中共中央宣传部“青年宣传思想文化拔尖人才”理论领域入选人才、省“钱江学者”特聘教授、省“*”领军人才等一批高层次人才；拥有省级重点创新团队2个，省级教学团队4个；1人入选省“鲲鹏行动”计划专家，教师荣获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖。

学校现有本科专业59个，在：国家级特色专业2个、一流本科专业建设点2个，教育部“本科教学工程”地方高校综合改革试点专业1个，通过4个国家职业认证（评估）专业，13个省级一流本科专业建设点，省重点（优势、特色）16个专业，1个专业入选省师范教育创新项目。拥有经济管理国家级实验教学示范中心等省级以上实验教学平台11个。面向全国30个省（市）、自治区）招生，和美丽、英国、澳大利亚、美德、天、韩国等22个国家（地区）80多所大学开展博士生联合培养、学士和硕士学位、双学位学习、交换生培训及其他合作，毕业生初次就业率连续多年保持在97%以上。

学校为硕士学位授予单位，目前拥有马克思主义理论、材料与化学工程硕士、会计硕士3个硕士学位授权点，省级一流学科6个，化学跻身ESI全球前1%。拥有教育部人文社会科学重点研究基地1个、国家级住院医师规范化培训基地3个、国家临床重点专科1个，省级重点实验室、工程技术研究中心、院士专家工作站等15个省级科研平台。《嘉兴学院学报》为全国高校社会科学期刊优秀期刊，《嘉兴名人与嘉兴文化》栏目入选教育部“名家栏目工程”。近五年来，学校教师承担省部级以上科研项目550余项，其中国家级项目120余项；荣获省部级（含一级协会）科研奖励80余项，其中，全国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖、二等奖各1名。