
填写高考申请表时,陶瓷制造工艺与工艺专业怎么样、就业方向有哪些、主要学习什么是广大考生、家长朋友们都非常关心的问题,以下为相关介绍,我希望对您有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、艺、技全面发展,掌握扎实的科学文化基础和陶瓷制作、陶瓷产品检测、陶瓷造型设计、陶瓷窑炉设备操作原理知识,以陶瓷生产为主、相关设备操作及维护、过程控制和其他能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事陶瓷坯釉制备工作、陶瓷成型技术、陶瓷烧成、陶瓷装饰、陶瓷智能制造、陶瓷检测等工作的高素质技术技能人员。
2、就业方向
用于陶瓷原料加工、坯釉的制备、设计、成型、智能制造、烧伤、测试及其他岗位 (群展)。
3、主要专业能力要求
有一个选择、操作、具有维护陶瓷生产相关设备的能力;
热工程与陶瓷制造工艺、机械的、控制、检测及其他能力;
应用所学知识和技能的能力,具有分析和解决陶瓷生产现场技术问题的能力;
以陶瓷原料、半成品、成品理化分析、检验能力和热测试能力;
以经营日用陶瓷为主、卫生陶瓷先进设备、陶瓷3D打印、雕刻技术等数字化智能装备生产陶瓷制品的能力;
在陶瓷生产技术专业领域拥有相关标准、法律法规查询、理解能力和执行能力;
掌握陶瓷行业的新知识、新材料、新技术学习能力和创新创业能力;
以“清洁生产、“绿色生产”新发展理念和现场安全生产组织管理能力;
具有优秀的中华传统文化素养和弘扬中华陶瓷文化的能力;
探究式学习、终身学习和可持续发展能力。
4、主要专业课程及实践培训
专业基础课程:机械基础知识、电气和电子基础知识、无机材料物理与化学、无机化学、陶瓷技术、陶瓷热工基础、陶瓷装饰基础知识。
专业核心课程:陶瓷原料分析技术、陶瓷坯釉制备技术、陶瓷成型技术、陶瓷干燥烧成技术、陶瓷智能制造、陶瓷生产及检测技术。
实习培训:联系真实的专业场景或工作情境,开展校内外陶瓷原料综合分析培训、陶瓷坯釉配方培训、陶瓷生产培训、陶瓷烧制培训及其他实践培训。在日用陶瓷企业、建筑陶瓷公司、卫生陶瓷公司、陶瓷原料企业等单位开展岗位实习。
5、继续专业的例子
高职院校继续本科专业举例:新材料及应用技术、产品设计、普通本科专业工业设计继续升学举例:无机非金属材料工程、材料化学、材料物理、产品设计

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