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中国民航大学是一本吗 附中国民航大学全国排名

吴雨欣2026-01-31 14:29:40

一、是中国民航大学吗

中国民航大学是一所,学校现隶属于中国民用航空局,还有中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建大学。

二、中国民航大学简介

中国民航大学,现隶属于中国民用航空局,还有中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建大学。学校服务航空运输业、航空制造,尤其以“两业融合”为特征,致力于培养高素质、全球化、综合性高级工程技术和管理人才,这是一所工程学校、管理、新儒家、经济学、文学、一所多学科大学,设有法律和艺术等学科,是天津市“双一流”大学、天津市高水平特色大学。

学校前身是中国人民革命军事委员会民航局第二民航学校,成立于1951年9月25日,1981年更名为中国民航学院,2006年5月30日,更名为中国民航大学。

学校的发展始终得到党和国家主要领导人的亲切关怀和大力支持,学校创办时,毛泽东主席亲自任命方槐将军为学校校长,周恩来总理亲自选定校址,2011年任***政治局委员、国务院副总理张德江出席中国民航大学建校60周年庆典,2021年****政治局委员、国务院副总理刘鹤发表书面讲话,庆祝中国民航大学建校70周年。

建校以来,学校坚持立德树人为育人之本,立足民航、服务社会、面向世界,秉承“建设民航、邢敏航、“做强民航”的初衷,“忠诚、爱国、“奋斗”的家国情怀,“明德是最好的、校训精神“繁荣昌盛”,“严谨、进取”的校风、“尊重道德,尊重严格、“立学立人”的教风、“认真学习、金波、严格的、“创新”学风,为国家经济社会发展作出了重要贡献,我们正在为建设世界一流民航大学的目标而不懈努力。

学校设有天津东丽校区、宁河校区两个主校区,和朝阳飞行学院、内蒙古飞行学院、新疆天翔航空学院有限公司 3个飞行训练基地。学校总面积169.40,000平方米,总建筑面积87.40,000平方米。

现有一级学科博士授权点1个(安全科学与工程),14个一级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点,38个本科专业。“顶级安全、一流的交通、知名航空航天、保费信息、跨科学、“特色文理”学科生态体系逐步形成。安全科学与工程入选天津市一流学科和天津市顶尖大学学科培育计划,航空航天与交通学科群入选天津市特色学科(集群)名单。工程跻身ESI全球前1%。

现有国家级一流本科专业建设点8个、省级一流本科专业建设点16个;国家级特色专业3个;国家级专业综合改革试点专业3个;4个专业入选教育部卓越工程师教育培养计划;5个天津市卓越工程师教育培养计划专业;9个天津品牌专业;8个天津特色优势专业建设项目和8个天津市应用型专业建设项目;交通运输、通信工程两个专业通过工程教育认证;电子信息工程专业是教育部CDIO工程教育模式改革试点专业;中欧航空航天工程师加入教育部卓越计划;电子信息工程、飞机动力工程、飞机制造工程三个专业是国内唯一获得国际航空认证委员会认证的本科专业。所有本科专业均具有推荐优秀应届毕业生免试攻读研究生资格。拥有国家一流本科课程4门,1门教育部优质公开视频课程,38门天津市一流本科课程,“十三五”国家规划教材1部。拥有2个国家级实验教学示范中心;1个国家级虚拟仿真实验中心;1个国家级示范工程研究生联合培养基地;1个国家工程实践教育中心;9个天津市级实验教学示范中心;2个天津市级虚拟仿真实验中心;天津市首批虚拟教研室建设试点项目之一。在最近两次国家高等教育教学成果奖评选中,中国民航大学作为第一完成单位荣获成果二等奖2项。

学校设有15个学院,和研究生院、飞枝、科技创新研究院。现有全日制学生2名.超过80,000人,其中各类研究生近3000人,近200名国际学生。学校现有教职员工2100余人。其中*1为特聘教授,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家“*”级科技创新领军人才等国家级人才5人,29名专家享受国务院特殊津贴,教育部新世纪优秀人才1名,民航科技创新人才推进计划12人,3名特聘民航专家,9位天津市教学名师,天津市有突出贡献专家1名,天津市创新人才提升计划2人,天津市“131”创新人才培养工程等省部级人才共150人,省部级教学团队11个(2010年至今)。

学校现为国内第一所成为国际航空认证委员会(AA BI)正式会员并通过专业认证的大学,它也是国际民航组织航空培训升级版计划的成员。学校与法国航空航天大学集团(GEA)联合创办中欧航空工程师学院,系统介绍法国工程教育模式,连续两次获得法国工程等级委员会(CTI)认证,时间最长(6年),一直担任中外合作办学机构理事长单位之一,2016年6月被中法两国政府评为“中法大学合作优秀项目”。学校与安柏瑞德航空航天大学、英国曼彻斯特城市大学、法国阿尔比矿业大学等机构联合开展学分互认和双学位项目。学校不断适应民航强国“转型进取”的发展特点,深化国际化战略,通过合作办学等多种方式引进海外优质资源,不断提升国际化教育能力和水平。

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